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Auteur Gary Bedell |
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Article
Community Participation, Supports, and Barriers of School-Age Children With and Without Disabilities
Objective To examine patterns of community participation and environmental factors that affect community participation for school-age children with and without disabilities. Design Cross-sectional, descriptive, and exploratory study. Setting [...]Article
Objective To test the effect of personal and environmental factors on children's participation across 3 different settings (home, school, community); to ascertain the interrelations between these factors; and to propose and test 3 models, 1 for[...]