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L. Allal ; Lucie Mottier Lopez | Louvain-la-Neuve : De Boeck | Perspectives en éducation et formation | 2007Les mécanismes de régulation – de guidage, d’ajustement et de (re)structuration de l’action – sont au centre de toutes les théories d’apprentissage. Leur conceptualisation a pris toutefois des formes variées : contingences de renforcement dans l[...]
