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Pourquoi s’intéresser au développement et à l’évaluation de la réflexivité en santé ? L’acquisition de compétences professionnelles ne peut se traduire uniquement par l’assimilation de connaissances ou l’intégration de techniques à reprodu[...]Livre
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John Hattie ; Monique Brodeur, Préfacier, etc. ; Claude St-Cyr, Préfacier, etc. | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Education Intervention | 2012L’ouvrage remarquable de John Hattie, Visible Learning for Teachers, synthétise les résultats de plus de 15 années de recherche sur les apprentissages visibles et signifiants dans les écoles. Basés sur une méga-analyse de plus de 900 méta-analy[...]Livre
J. Hebert, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jacques Pain, Préfacier, etc. ; R. Habersetzer, Postfacier, auteur du colophon, etc. | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Problèmes sociaux & interventions sociales | 2011Confiance, estime et maîtrise de soi : voilà ce que peuvent inculquer les arts martiaux et les sports de combat lorsqu’enseignés dans une perspective psychosociale plutôt que purement technique. Quand la parole s’avère difficile, le corps devien[...]Livre
Micheline Beaudry ; Sylvie Chiasson ; Julie Lauzière | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | 2006A la fin des années 1960, l'allaitement maternel semblait menacé de disparition dan les sociétés industrialisées. Aux cours des décennies subséquentes, la recrudescence de cette pratique et l'intensification de la recherche sur de nombreux aspec[...]Livre
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Nancy Gaudreau | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Education Intervention | 2020Les conduites agressives des élèves suscitent plusieurs questionnements et font l'objet de préoccupations chez les membres du personnel éducatif des écoles. Face à la nature et à l'intensité de leurs manifestations, les intervenants scolaires se[...]Livre
Philippe Jonnaert, Auteur ; Domenico Masciotra, Directeur de publication, rédacteur en chef | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Education Intervention | 2004Livre
Louise Lafortune, Auteur ; Cécile Dury, Collaborateur ; Christiane Coopman-mahieu, Collaborateur | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Fusion | 2012Qu’est-ce qu’une démarche réflexive dans la formation en santé ? Comment accompagner des changements importants dans la formation en santé ? Quelles conditions sont favorables et quels sont les défis à relever ? Une démarche[...]Livre
Caroline Bouchard, Auteur ; Richard Cloutier, Préfacier, etc. ; Nathalie Frechette, Collaborateur | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Education à la petite enfance | 2009Livre
Caroline Bouchard, Auteur ; Annie Charron, Collaborateur ; Nathalie Frechette, Collaborateur ; Marie-Chloë G Barette, Illustrateur | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Education à la petite enfance | 2019Depuis sa première parution, l’ouvrage Le développement global de l’enfant de 0 à 6 ans en contextes éducatifs est devenu un classique. Sa deuxième édition invite l’adulte en services éducatifs à la petite enfance à comprendre et à observer fin[...]Livre
Caroline Bouchard, Auteur ; Nathalie Frechette, Auteur | Sainte Foy (Québec) : Presses de l'Université du Québec (PUQ) | Education à la petite enfance | 2011À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes di[...]Livre
La deuxième édition de cet ouvrage couvre le développement global de l’enfant âgé de 6 à 12 ans en contextes éducatifs (classe et service de garde en milieu scolaire). Il est notamment rédigé pour les personnes en formation initiale qui souhaite[...]
