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Test, jeux et matériel pédagogique
Marie-Rose Moro ; Dalila Rezoug ; Malika Bennabi-Bensekhar ; Amalini Simon ; Hawa Camara ; Fatima Touhami ; Coralie Sanson ; Muriel Bossuroy ; Stephane di Meo ; et al. | Paris (97, Boulevard de Port-Royal, 75679) : Association Internationale d'EthnoPsychanalyse (AIEP) | 2018L'ELAL d'Avicenne constitue le premier outil transculturel permettant à chaque professionnel qui l'utilise de faire une évaluation fine et approfondie des compétences langagières des enfants allophones, bilingues et multilingues.Article
Après un rappel des recherches antérieures menées sur le bilinguisme, nous nous proposons de présenter l’ELAL d’Avicenne (Évaluation langagière pour allophones et primo-arrivants), outil de recherche créé par le Centre du langage du Service de p[...]Article
Le mensonge a-t-il un rôle dans le développement ? Toutes les formes de mensonge méritent-elles d’être considérées comme nécessaires dans une trajectoire développementale ? Comment considérer la ruse et la fabulation ? Quel est le rôle de la cul[...]Article
Pour comprendre l’islamisme et le djihadisme dans le contexte de la mondialité, il faut tout d’abord analyser les modalités du “croire” en islam et les différences d’attitudes à l’égard du fait religieux. Des notions qui permettront de se questi[...]Article
Le désir des parents, l’origine culturelle, l’ancienneté de la migration ou la psychopathologie des parents agissent sur la qualité de la langue maternelle transmise à l’enfant et aussi sur la qualité d’une acquisition plus tardive du français.Article : Périodique
Article
Dans le champ de la santé mentale, la reconnaissance d’une inscription linguistique double peut contribuer à la mise en valeur des ressources du milieu familial et encourager le bilinguisme. Mais cela passe par une évaluation des langues materne[...]
