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Vers une meilleure compréhension de l’implantation d’un programme de transfert de connaissances par agents multiplicateurs

Mélodie Briand-Lamarche ; Julie Dutil ; Luc Dargis-Damphousse ; Christian Dagenais |

Dans Revue de psychoéducation (Vol. 41, n° 1, Avril 2012)

Malgré une augmentation de l’utilisation des programmes psychosociaux basés sur des données probantes (Fraser, 2004; Gira, Kessler & Poertner, 2004; Howard, McMillen & Pollio, 2003), ces programmes ne sont toujours pas les plus utilisés (Ringwal[...]

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