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Influence de la participation aux cours prénataux sur le sentiment de sécurité et le bonding paternel dans le postpartum

C. Sacchet, Auteur ; J. Wendland, Auteur |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 71, n°6, Octobre 2023)

Objectifs Cette étude avait pour but principal d’explorer l’influence de la participation aux cours prénataux sur le sentiment de sécurité et le bonding paternels dans le post-partum, ainsi que pour but secondaire d’investiguer l’intérêt des pè[...]

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Mental health disorder in preschool children: Do we have the best tools possible to detect it? : Les troubles de santé mentale chez les enfants d’âge préscolaire : disposons-nous des meilleurs outils possibles pour les détecter ?

A. Bourgeois ; J. Wendland |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 72, n°4, Juin 2024)

Objectif La qualité des premières expériences émotionnelles de la vie d’un enfant est aujourd’hui reconnue comme déterminante pour la santé mentale de l’adulte en devenir. Il n’est pas surprenant de voir les cliniciens et les autorités sanita[...]

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Validation française de l’échelle de Perception des Comportements d’Attachement à l’âge préscolaire – version Professeur des écoles

M. Violon, Auteur ; S. Tereno, Auteur ; P. Dias, Auteur ; J. Wendland, Auteur |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (Vol. 65, n°6, Octobre 2017)

But de l’étude On dispose de peu d’outils en langue française permettant d’évaluer le lien d’attachement de l’enfant à ses figures d’attachement autres que les parents et en période préscolaire. L’objectif de cette étude est la validation franc[...]

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