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Ghislaine Aubin ; Catherine Belin ; Danielle David ; Marie-Pierre de Partz | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2001Il y a tout juste 10 ans se clôturait un des premiers forums thématiques de la Société de Neuropsychologie de Langue Française consacré aux aphasies., En reprenant le même thème, le présent ouvrage - issu de la session de formation de décembre 2[...]Livre
Les progrès réalisés ces dernières années dans les domaines de la nosologie, de la hysiopathologie, de la génétique, des thérapeutiques, ainsi que dans le développement d outils d évaluation cliniques et paracliniques ont contribué à une meille[...]Livre
Serge Carbonnel ; Patrice Gillet ; Marie-Dominique Martory ; Sylviane Valdois | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 1996Les troubles de la lecture et de l écriture peuvent se rencontrer chez des sujets adultes, suite à une atteinte cérébrale, ou chez des enfants dans le cadre de difficultés d apprentissage. Cet ouvrage réunit un ensemble d exposés qui permettent [...]Livre
Nouvelle édition consacrée à l'apraxie qui est envisagée sous différents aspects : historique, clinique, théorique et rééducatif. La première édition de ce livre qui paraissait en 1994 était un des premiers textes en français consacré à l'aprax[...]Livre
Cet ouvrage est le premier texte en français entièrement consacré à la question de l'apraxie. Celle-ci y est envisagée sous différents aspects : cliniques, historiques, rééducatifs et théoriques. A côté des formes classiques de l apraxie, en par[...]Livre
L'intérêt des neuropsychologues pour la cognition sociale est récent, la neuropsychologie cognitive ayant longtemps dominé les recherches. Néanmoins, on perçoit bien, aujourd'hui, les limites d'une approche strictement cognitive des patients por[...]Livre
Marie-Noëlle Metz-Lutz ; Elisabeth Demont ; Caroline Seegmuller ; Maria de Agostini ; Nicole Bruneau | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2004Comprendre les troubles des apprentissages pour y remédier nécessite de s intéresser aux processus cognitifs impliqués dans ces apprentissages et à leur développement. En effet, l'élaboration des méthodes d'évaluation et de rééducation des défic[...]Livre
Il y a seulement une quinzaine d années, on ignorait tout ou presque des mécanismes cérébraux de la dyslexie, au point que, parmi les professionnels médecins, psychologues, orthophonistes, éducateurs, enseignants en charge d enfants en diffi[...]Livre
Test, jeux et matériel pédagogique
Livre
Pascale Piolino ; Béatrice Desgranges ; Francis Eustache | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2000Depuis une vingtaine d'années, les travaux réalisés en neuropsychologie ont permis l'émergence des théories multisystèmes et réintroduit, dans la psychologie moderne, des conceptions plus anciennes comme "la mémoire vraie" de W. James, notamment[...]Livre
Livre
Josette Couillet ; Michel Leclercq ; Christine Moroni ; Philippe Azouvi | Marseille : Solal | Neuropsychologie | 2002LA NEUROPSYCHOLOGIE DE L'ATTENTION, Josette COUILLET, Michel LECLERCQ, Christine MORONI, Philippe AZOUVI, ISBN : 2-914513-27-5, 43 €, Les troubles de l'attention sont une conséquence extrêmement fréquente d'une lésion cérébrale, quelle qu'en so[...]Livre
Les états démentiels constituent un important problème de santé publique du fait de l augmentation de la fréquence des pathologies liées au vieillissement., Cet ouvrage est consacré à la neuropsychologie clinique des états démentiels. Il est des[...]Livre
Ce livre est consacré aux enfants. Il aborde le développement et l'acquisition du langage, oral et écrit, du calcul, de l'attention, de la mémoire, des aptitudes visuo-spatiales et exécutives en référence aux conceptions cognitives et neuropsych[...]
