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trié(s) par (Pertinence décroissant(e), Titre croissant(e)) Affiner la rechercheLivre
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation de l'UE 3.4 S.4 "Initiation à la démarche de recherche". Il a pour but de familiariser l'étudiant à la démarche d'analyse et de construction de résumé d'article d[...]Livre
L'apprentissage des soins relationnels est, au même titre que les soins techniques et organisationnels, une étape importante dans la formation des étudiants infirmiers. A mesure qu'ils avancent dans leur cursus, ils sont confrontés à des situati[...]Livre
Cet ouvrage propose, dans le cadre de la discipline "Sciences infirmières, fondements et méthodes", tous les outils pour accompagner l'étudiant dans ta validation des UE 3.2, S3 "Projet de soins infirmiers" et 3.3, S3 "Rôle infirmier, organisati[...]Livre
Ce guide pratique et pédagogique est conçu pour aider les formateurs en soins infirmiers à construire l'apprentissage des unités d'enseignement "Raisonnement et démarche clinique" (UE 3.1) et "Projet de soins" (UE 3.2).L'ouvrage détaille une dém[...]Livre
Marlyne Dabrion, Auteur ; Madani Bel Messaoud, Auteur ; Anne-Marie Epossi-ekedi, Auteur | Paris : De Boeck-Estem | 2014Le professionnel de santé se doit de porter un jugement critique sur ses actes, activités ou toute autre réalisation. Ce procédé, dénommé «Analyse de pratiques professionnelles» (APP), est fondamental pour la sécurité et la qualité des soins pro[...]Livre
Soigner ne se réduit pas à réaliser un acte technique. C’est aussi la présence, l’aide, la suppléance, l’accompagnement. C’est pourquoi les étudiants infirmiers doivent être initiés à la démarche relationnelle, au même titre que les soins techni[...]
