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Introduction : le nombre d’étudiants en situation de handicap augmente dans l’enseignement supérieur. La dyslexie en constitue la forme la plus fréquente. Peu de communications sur ce sujet ciblent les formations en santé en France. Objectifs[...]Article
L’enseignement de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) en formation initiale (FI) se développe sans que des recommandations claires aient été définies. Le point de départ d’un travail de recommandations consiste en l’étude de l’existant. C[...]Article
Olivia Gross ; Sylvie Azogui-Lévy ; Olivier Bourdon ; Aude-Marie Foucaut ; Aurore Margat ; Corinne Lartigue ; Saadia Lassale ; Yannick Ruelle ; Agathe Wagner ; Rémi Gagnayre |Contexte: Les curriculums informels et cachés ainsi que le paradigme positiviste expliquent en partie la baisse de l’empathie observée auprès des étudiants en santé. Ils génèrent aussi des injustices épistémiques qui s’exercent sur les patients [...]Livre
David Naudin ; Chantal Salomon-Legrand ; Aurore Margat ; Christine Heuzé | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | Bonnes pratiques infirmières en fiches | 2020Cet ouvrage est destiné aux étudiants et aux professionnels infirmiers dans l'objectif de leur offrir les compétences techniques et relationnelles nécessaires à la prise en charge globale d'un patient – enfant ou adulte – et de son entourage. E[...]Article
Aurore Margat ; Benoît Petre ; Jean-François D'Ivernois ; Pierre Lombrail ; Johann Cailhol ; Rémi Gagnayre |La crise sanitaire actuelle rappelle tout l’enjeu de la communication des messages de prévention et de leur compréhension par la population. Si les messages sur les gestes barrières ont été conçus pour être facilement compris, il n’en reste pas [...]Article
En 2019, la section « Sciences infirmières » du Conseil national des universités pour les disciplines de santé a été créée. Parmi ses missions, elle évalue chaque année les dossiers de demande de qualification de maîtres de conférences et de pro[...]Article
Contexte : la formation initiale des professionnels de santé peut être un levier au développement de la démocratie en santé si l’engagement des patients dans ces formations est suffisant. Objectifs : décrire le niveau d’engagement des patient[...]Article
Isabelle Rodriguez-Perron ; Sylvie Azogui-Lévy ; Vincent De Andrade ; Rémi Gagnayre ; Aurore Margat |L’appropriation des messages destinés aux patients lors d’une consultation aux urgences bucco-dentaires est primordiale. Pour l’améliorer, la formation des futurs professionnels de santé à l’Éducation Thérapeutique du Patient précédant la sortie[...]Article
Sébastien Riquet ; Aurore Margat ; Caroline Giroguy ; Guy Palmaccio ; Valérie Bechadergue ; Zakarian, Carole |Introduction : un entretien éducatif de groupe en puériculture est proposé à tous les parents dans le cadre de la préparation à la sortie de la maternité. Une infirmière puéricultrice et une auxiliaire de puériculture animent un groupe de parent[...]Article
INTRODUCTION : Dans le cadre de la première évaluation quadriennale des programmes d’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) en Île-de-France, l’agence régionale de santé d’Île-de-France a marqué sa volonté de décrire et d’analyser l’offre des [...]Article
L’évaluation de la satisfaction des usagers constitue un indicateur de premier ordre de la qualité des soins. Elle peut être envisagée dans une logique interne qui favorise l’amélioration des pratiques, une logique externe dont la visée est plus[...]Article
Objectif: Le but de cette étude est d’évaluer et de comparer les effets de deux programmes d’éducation sur la compréhension de la maladie par les patients, l’auto efficacité, le locus de contrôle et l’application des comportements de prévention [...]Article
Camille Buscail, Auteur ; Aurore Margat, Auteur |Un programme incluant bons d'achat et ateliers sur l'alimentation peut augmenter la consommation de fruits et légumes chez les enfants [...] A Saint-Denis (93), le projet " Fruits et légumes à la Maison " avait pour objectif de promouvoir la co[...]Article
